POCZYTAJ MI MAMO, POCZYTAJ MI TATO…

 

- INFORMACJE DLA RODZICÓW

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy Rodzice!

 

    Pragniemy zachęcić Państwa do głośnego czytania dzieciom. Od Was w największym stopniu zależy pomyślna przyszłość Waszego dziecka. Jeśli chcecie, by Wasze dziecko było mądre i odnosiło sukcesy w szkole oraz w życiu...

 

CODZIENNIE CZYTAJCIE MU GŁOŚNO PRZEZ 20 MINUT!

 

 

    Tak naprawdę nic w tym trudnego… 20 minut dziennie z książeczką ręku to najlepsza inwestycja w przyszłość Twojego dziecka. One uwielbiają niestworzone historie, zabawne opisy, a nade wszystko wierszowane bajki. Zasłyszane opowieści szybko zapadają w pamięć, rozbudzają zainteresowania i rozwijają wyobraźnię, kształtując przy okazji umiejętność postrzegania świata. Tym samym nie da się ukryć, że nawyk czytania powstaje właśnie w dzieciństwie.

 

Dlatego nie czekaj!

Czytaj dziecku.

Zaskocz  je i zaszczep w nim najpiękniejszą z pasji.

 

 

CZYTANIE POWINNO SIĘ DZIECKU ZAWSZE KOJARZYĆ Z RADOŚCIĄ I PRZYJEMNOŚCIĄ,

NIGDY Z PRZYMUSEM, KARĄ CZY NUDĄ.

 

 

Do czytania dziecku wybieraj odpowiednie książki:

* ciekawe dla dziecka;

*napisane lub tłumaczone poprawną i ładną polszczyzną;

*uczące racjonalnego myślenia;

* niosące przesłanie szacunku wobec dziecka, ludzi, zwierząt, prawa;

* promujące pozytywne wzorce postępowania;

* dostosowane do wrażliwości dziecka - nie wzbudzające lęków;

* unikające stereotypów kulturowych związanych z rasą, płcią itp.

* budujące pozytywny stosunek do świata i wiarę w siebie.

 

 

 

 

 

 

„Dlaczego warto czytać dzieciom”

 

Wieczorne czytanki do poduszki – mała sprawa, tak wielkie znaczenie… Żyjemy w dobie telewizji i Internetu. Niestety nie odbija się to korzystnie na prawidłowym rozwoju naszego dziecka. Wzrastają one od najwcześniejszych miesięcy życia w klimacie gotowego obrazu, wyłączającego znaczenie własnej wyobraźni i możliwości interakcji z otoczeniem. Będąc pod wpływem nowych mediów nieocenione znaczenie ma czytanie książek przez same, umiejące już czytać dzieci, czy też przez rodziców.

 

Wychowanie małego czytelnika

 

Nawykiem czytania trzeba dziecko zarazić, zaszczepić w nim potrzebę obcowania z książką, samo nie sięgnie po lekturę i nie odkryje świata jaki znajduje się w zakodowanych znakami wersach. Rozbudzenie zainteresowania książką leży przede wszystkim w rękach rodziców. Potrzeba kontaktu z lekturą bynajmniej nie należy do zachowań spontanicznych –trzeba wskazać dziecku drogę, jaką powinno podążać. Autorytetem dla naszych pociech w tej kwestii jest mama i tata, widok czytających rodziców, możliwość podziwiania przez dzieci codziennego zaangażowania opiekunów w chociaż 20 minutowe czytanie przed snem jest dobrym sposobem na rozbudzenie w dziecku małego czytelnika.

 

Dlaczego warto czytać dzieciom

 

Jako rodzice, często zmęczeni całym dniem poświęconym pracy i wychowaniu dziecka, odkładamy czynność czytania dzieciom na inny, „lepszy” moment, bywa, że wcale on nie nadchodzi, a zakupione, czy też podarowane książki czekają chwili aż sięgnie po nie samo. Zapominając o zaletach codziennego czytania odbieramy samym sobie bardzo prosty sposób na wychowanie swojej pociechy, poprawienie jej rozwoju psychicznego, emocjonalnego, społecznego.

 

Głośne czytanie:

• poszerza bazę słów– poprzez kontakt dziecka z nowymi pojęciami ze świata roślin, zwierząt, ludzi i ich uczuć, osłuchuje malca z językiem literackim, pokazuje bardziej skomplikowane konstrukcje zdaniowe i bez zbytniego wysiłku uczy ich budowy!
  Pamiętajmy, że dzieci potrafiące nazywać swoje emocje potrafią wyrażać siebie, informować o swoich problemach, odnajduje rozwiązanie problemu wyładowując słownie swoje emocje, a nie siłowo;

• kształtuje procesy słuchowe –dziecko osłuchuje się z akcentem, intonacją, melodią, pozwala mu to rozpoznawać i prawidłowo odczytywać intencje mówiących. Rodzice często zastanawiają się nad sensem głośnego czyta­nia niemowlakom „Przecież one nie rozumieją słów” –często pada to stwierdzenie, to prawda, ale niemowlęta doskonale znają ton głosu matki –zdążyły się z nim osłuchać podczas życia tuż pod jej sercem, co ciekawie, mimo, że nie rozumieją znaczeń –rozróżniają język ojczysty od obcego, z którym nie miały wcześniej słuchowego kontaktu;

• koncentruje uwagę –śledzenie akcji utworu i perypetii bohaterów to bardzo przyjemny dla dziecka sposób na naukę skupiania myśli, przywiązywania uwagi do związków przyczynowo skutkowych i logicznego myślenia;

• wychowuje –dydaktyczna funkcja literatury zaznaczana była od wieków, stare jak świat bajki Ezopa z zawartych w nich morałem miały pouczać, wychowywać, nieść pewną konieczną, życiową mądrość. Dziecko przeżywające perypetie bohaterów bajek po prostu uczy się życia, wyciąga wnioski, potrafi dokonać etycznej oceny postaci literackiej, rozróżnić dobro od zła, wskazywać pozytywnych bohaterów, z których trzeba czerpać wzorce, bo tylko tacy osiągają sukces;

• uczy empatii – wsłuchane w lekturę dziecko przeżywa emocje bohaterów, próbuje się z nimi identyfikować, uczy się wrażliwości na krzywdę drugiego oraz szacunku, odnajduje często w bohaterze literackim (nieważne, czy fantastycznym, czy zwierzęcym) samego siebie;

• umożliwia poznanie uczuć dotąd nieznanych – zaznacza istnienie w świecie sprzecznych wartości –dobra i zła, uczuć gniewu, radości i smutku, pozwala nauczyć na czas dziecko reagować na nowe sytuacje;

• przekazuje wiedzę o świecie –dostarcza nie tylko słownictwa, ale także wiedzy tematycznej, np. bajka ze zwierzakami w roli głównej zaznacza różnorodność gatunkową, dzieci wychowane w zamkniętych miejscach jak szpital mają pojęcie o istnieniu krówki, kukułki, świnki bez bezpośredniego kontaktu z nimi;

• zacieś­nia więzy rodzinne –mama i tata czytający dziecku na dobranoc, to jeden z najpiękniejszych widoków związanych z rodzicielstwem, wspólne przeżywanie przygód bohaterów buduje poprawne relacje na linii maluch –rodzice, nawet zapracowani, zmęczeni dorośli bez pomysłu na zabawę i dialog z dzieckiem, zrezygnowani szukaniem sposobu na ożywie­nie więzi z malcem odnajdą magię tej chwili, która nic prze­cież nic nie kosztuje, a potrafi zdzi­ałać tak wiele dobrego;

• uczy dziecko pewności siebie –utwierdza malca w przekonaniu, że nie ma sytuacji bez wyjścia, kierując się dobrem – podobnie jak pozytywny bohater doczeka happy endu;

• pokazuje, że źródłem informacji i wiedzy o świecie jest przede mądrość zapisana w książkach, uczy dobrego nawyku czytania –dzieci mające przykład czytających rodziców na pewno nie zapomną, że oprócz Internetu sprawdzonym źródłem wiedzy jest właśnie książka;

• chroni przed wtórnym analfabetyzmem– przyznajmy sami, że często nie skupiamy dostatecznie uwagi, złapani na nieuważnym czytaniu i braku zrozumienia tekstu opuszczamy głowę, niestety –funkcjonowanie w społeczeństwie umów, dokumentów, które musimy poręczyć swoim podpisem wymaga od nas uważnego czytania ze zrozumieniem –dla dobra przyszłego życia dziecka –przyzwyczajajmy go do czytania i analizy tekstu od najmłodszych lat!